Bir yıla kadar bebekle nasıl oynanır: her ay için ipuçları

Hemen, bir şekilde özel olarak acele etmeye gerek olmadığını not ediyoruz. geliştirmek doğuştan çocuk, bunun için endişelen ve karmaşık teknikleri uygula

Çocuk hayatının her günü sürekli öğrenir. Bir sünger gibi çevreden gelen tüm bilgileri emer.

Bebeğin ilk yılında, ebeveynlerin asıl rolü, onun etrafında "emilecek" bir şeyin olduğu böyle bir alan yaratmaktır.

1. ay

Yeni doğmuş bir bebeğin en çok anne ve babanın sıcaklığına ihtiyacı vardır.

Önce bebek her şeyi bulanık görür, sonra kısa mesafelerde görür, yavaş yavaş görme ve işitme duyusu gelişir.

Bu nedenle, ilk ayda çocuğa eğitim ve kontrast kartları dürtün, klasik müziği açın vb. parlak kitaplar göstermenin yanı sıra hiçbir anlamı yok.

Bebeğin çabuk yorulduğunu, çok uykuya ihtiyacı olduğunu veya sadece dinleneceğini, özgürce etrafına baktığını unutmayın.

1. Ona sakin sesleri tanıtın: kuş cıvıltıları, su gürültüsü, yağmur, sörf, ninniler.

Çocuğun anne babanın sesini çok duyması, hatırlaması önemlidir. Çocuğunuz çevresine bakarken kitap okuyun.

2. Farklı malzemelere dokunalım, yüzünüze dokunalım.

3. Hafif okşayarak masaj yapın.

4. Cep telefonunu sakin bir melodiyle yatağın üzerine asın, içindeki oyuncakları periyodik olarak değiştirin.

4. Bir çocuğun hayatının 3-4 haftasına daha yakın, onu çıngıraklar, çanlar, zıt resimler ile tanıştırın.

2. ay

1. Yumuşak ve kabarık kumaştan pürüzlü ve hışırtıya kadar çeşitli kumaş parçalarını kullanarak bebeğinizin dokunsal hislerini geliştirmeye devam edin.

2. Bebeğinizin telaffuzunuzu görebilmesi için farklı ünlü sesleri söyleyin.

3. "Potyagushenki": masajın bir çeşidi olup, tekerlemeler ve gerdirme hareketleri eşlik edebilir, böylece çocuk düzleşir, gerilir.

4. Parmak oyunları. "İki itfaiyeci koşuyordu" diyoruz - nasıl koştuklarını parmaklarımızla tasvir ediyoruz, "bu düğmeye bastık" - burnuna basıyoruz - "ding-ding".

5. "Uçtuk ve uçtuk". Ellerimizi kaldırıyoruz, ellerimizi gevşetiyoruz ve onları dalgalandırarak uçan kuşları tasvir ediyoruz.

Diyoruz ki: "Guli-ghouls uçtu, uçtu, uçtu, uçtu... karnına oturdu "- avuç içlerimizi bebeğin karnına koyun.

Tekrar ediyoruz "uçtu, uçtu, uçtu... emzik üzerine oturdu "- ağzı okşuyoruz, bu bebeğin vücudunun her parçası için tekrarlanabilir, genellikle çocuklar guli-ghoulların" oturacağı "sürpriz etkisinden gerçekten hoşlanırlar.

3. ay

1. "Guguk kuşu" zamanı. Anneleri sadece avuç içleriyle bile bir nesnenin arkasına saklanırsa çocuklar korkar. Daha sonra oyun değiştirilebilir.

Bebek sırtüstü yatarken bacaklarını elinizle tutun, gözlerinizi ayaklarıyla kapatın ve oradan "guguk kuşu" ile dışarı bakın.

Çocuklar genellikle oyun sürecine bu tür bir katılımdan ve anneleriyle ek temastan memnundur.

2. Bebeğinize kaleminde tutabileceği küçük bez veya karton kitaplarla tanışın.

İçlerindeki resimler olabildiğince basit olmalıdır: bir sayfa - bir resim.

Ne çizilmiş ses. Hayvanlar varsa, bebeğinize hangi sesleri çıkardıklarını söyleyin.

3. Evinizi tanımak: Çocuğunuzun güvenli günlük nesnelerle oynamasına izin verin.

Örneğin, küçük bir bambu kaşık, kalın bir plastik bardak, tahta bir spatula. Oyunlar sadece yetişkin gözetimi altında oynanmalıdır.

4. Çocuğunuza renkleri ve şekilleri tanıtın. Parçaların küçük olmaması önemlidir.

Büyük küpler, boncuklar, dokunsal toplar, hışırdayan malzemeler, ağaçtan yapraklar - bunların hepsi onun için çok ilginç olacak.

5. "Saksağan-karga". Elimize bir çocuğun avucunu alıp parmağımızı daireler çizerek gezdiriyoruz: "Saksağan karga yulaf lapası pişirdi, çocukları ona besledi (küçük parmaktan işaret parmağına sırayla parmaklarımızı bükeriz), buna verdim, ama buna vermedim (başparmağa hafifçe vuruyoruz bebek). Ormana gitmedi, odun kesmedi, su taşımadı, yulaf lapası olmayacaktı.

6. Kuş-kuş. "Saksağan-karga" da olduğu gibi, parmağımızla avuç içinde daireler çizeriz: "Kuş, kuş, işte biraz su, işte avucumun kırıntıları" (avuç içini sıkıştır).

4. ay

1. Çocuğu parmaklarımızla bir "keçi" yapıyoruz: "Küçük adamları takip eden boynuzlu bir keçi var, üst bacakları, alkışla gözleri. Kim yulaf lapası yemiyor? Kim süt içmez? Vah, vahşet, vahşet! "(Çocuğu gıdıklamak).

2. Tamam. Bebeğin ellerini alıyoruz, kafiyeyi ritimle alkışlıyoruz: "Tamam, tamam, neredeydin? Büyükanne adına! Ne yedin? Koshka! Ne içtin? Nane! İçtim, yedim, shi-i-i! Uçtuk, başımızın üstüne oturduk "(ellerini bebeğin başına koyduk).

5. ay

1. Oyunları ışıkla birleştiriyoruz. Bebeğin eline uyan küçük bir el feneri alıyoruz, alacakaranlıkta açıyoruz, ışığın nasıl hareket ettiğini gösteriyoruz.

Çocuğun çoğunun gözlerinde parlayacağına hazırlıklı olun, ancak bu aynı zamanda öğrenmesinin ve gelişiminin bir parçasıdır.

2. Küçük bir çocuk projektörü satın alabilirsiniz: müziğe göre, resmi bir daire içinde kaydırarak onları bir yüzeye yansıtır.

Bu oyuncak, yıllarca gece lambası olarak mükemmel.

3. Küçük ve güçlü bir balon alıyoruz, ona ulaşabilmesi için bebeğin yanındaki desteğe bağlıyoruz.

Balonu tamamen şişirmeyin çünkü bebeğiniz onu elinde sıkacaktır.

4. Kağıdın nasıl kırıldığını gösteriyoruz. Bütün çocuklar er ya da geç bir şeyi yırtıyor. Genellikle kitaplar.

Bu yıkım içgüdüsünün sıradan küçük kağıtlara, tercihen gazete kağıdına yönlendirilmesi, bebeğin kendini kesmemesi için daha iyi olacaktır.

Kağıdın nasıl kırıştığını, nasıl hışırdadığını, bir uçağı katlayıp fırlattığını vb. Gösterebilirsiniz.

5. Sıkı bir ip üzerinde boncuklar. Onları kendiniz yapmak daha iyi, boncuklar çok sıkı bir ipe asılmış büyük olmalıdır.

Farklı renk, şekil ve malzemelerden boncuklar alın. Bebekler böyle bir oyuncağı hem beşikte hem de bebek arabasında ve annelerinin askısında uzun süre çalışabilirler.

Bir seçenek olarak - çeşitli düğmelerden boncuklar.

6. Duyusal keseler. Birkaç şişirilebilir shirikov alın: birine pirinç, diğerine bezelye ve üçüncüsüne küçük makarna dökün.

Topları iyice bağlayın ve bebeğin onları düzgün bir şekilde hissetmesine izin verin. Yetişkinlerin varlığı önemlidir - topların kırılması durumunda.

6. ay

1. Öğrenme hareketleri. Çocuğunuza düzenli olarak nasıl "merhaba" ve "güle güle" sallayacağını gösterin, ellerinizi şaşkınlıkla kaldırın, omuzlarınızı silkin, avucunuzu sıkın "pes" verin, başınızı "evet" ve "hayır" olarak sallayın.

2. Piramitler ve kuleler. Katlanabilir, hazır satın alınabilir veya doğaçlama kavanozlardan ve kutulardan yapılabilir.

3. Davul. Plastik ve tahta kaşıkların yanı sıra, çocuğun içtenlikle davulabileceği kutular, tabaklar ve diğer kaplara ihtiyacınız olacak.

7. ay

1. Çocuğunuzla basit ortak oyunlar: topları bir kaseye koyarsınız, çocuk onları dışarı çıkarır ve bunun tersi de geçerlidir.

Ayrıca piramidin unsurlarını, oyun ekinin unsurlarını da takıp çıkarabilirsiniz.

2. Oyuncaklarla saklayın ve arayın. Oyuncağı biraz dışarı bakacak şekilde bir bezle örtün (aksi halde bebek bakmaz) ve nerede olduğunu sorun.

Böylece çocuk bir şeyin başka bir nesnenin arkasına saklanırsa kaybolmayacağını anlamayı öğrenir.

3. Avucunuza küçük bir oyuncak yerleştirin, bebeğe gösterin ve yumruk yapın.

Yeni yürümeye başlayan çocuğunuzun parmaklarınızı kaldırarak avucunu yavaş yavaş açmasına izin verin. Bir oyuncak bulmayı başardığında, ellerini neşeyle çırp.

8. ay

1. Çocuğunuza bir oyuncakla kendi başına nasıl oynayacağını gösterin: bir düğmeye basın, onu açıp kapatın.

Tekrar etmeyi teklif edin, ilk başta pek işe yaramazsa yardım edin.

2. Bebeğinize, kendisi için güvenli olan ancak oyuncaklar olmayan eşyalarla dolu küçük bir çanta verin.

Bırakın onları dizip geri saklasın. Böylece çocuk, yetişkinlerin dünyasına dahil olduğunu hissedecek.

9. ay

1. Kuşları besliyoruz. Yürüyüşe biraz kuş ekmeği alın.

Çocuğunuza ekmek parçalarını nasıl yırtacağını ve fırlatacağını gösterin, kuşlara ne dendiğini söyleyin, eylemleriniz ve kuşların eylemleri hakkında yorum yapın.

2. Mendil ile numara yapın. Uzun bir şerit oluşturmak için birkaç farklı renkli mendili veya kumaş parçasını birbirine bağlayın.

Dışarıda küçük bir parça bırakarak göğsünüzde saklayın. Çocuğunuza ne yapacağını söyleyin. Parlak mendiller tek tek göründüğünde çocuk çok sevinecek.

10. ay

1. "Ses" saklambaç. Bir engelin arkasında ses çıkarabilecek bir oyuncağı saklayın. Bebek bulana kadar oyuncağın periyodik olarak bip sesi çıkarmasını sağlayın. Ve onu bulduğunda, "ses" çıkarmasına izin verin.

2. Çocuğunuzu daha fazla emeklemeye teşvik etmek için birlikte yapın. Engelli bir parkur yapın: sandalye, oyuncaklar, leğen.

Hangi engellerin "aşılması" gerektiğini ve hangilerine tırmanabileceğinizi veya başka bir şekilde etkileşime girebileceğinizi gösterin.

11. ay

1. Çocuğunuza renkleri öğretin. Örneğin, çocuğun topunun ve tişörtünün mavi, oyuncağın sarı ve çiçeğin sarı olduğunu gösterin, çocuğun bu yazışmayı hatırlamasına izin verin, çift bulmayı öğrenin.

2. Bir ipe dizmek. Çocuğun kendisi ipi nesnelerin deliklerinden geçirmeye çalışabilir.

Büyük olmaları ve oyunun denetlenmesi önemlidir. Arabalar bir ipe asılabilir ve tek sıra halinde yuvarlanabilir.

12. ay

1. Topu yuvarlıyoruz. Bebeğinize bakacak şekilde yere oturun. Ona topu nasıl birbirine yuvarlayacağını, yakalayıp geri yuvarlanacağını gösterin. Ayrıca topu nasıl fırlatıp yakalayacağınızı da gösterebilirsiniz.

2. Topu hedefe atıyoruz. Küçük bir kase / kase yerleştirin, çocuğunuza içine nasıl top atılacağını gösterin. Top hedefe ulaştığında, "Bang!" Deyin. Bebeğinizi tekrar etmeye davet edin.

3. Çocuğa sınıflandırmayı öğretiriz: nesneleri renklere ve şekillere göre gruplandırırız; en küçüğünden en büyüğüne yayılırız ve bunun tersi de geçerlidir, çocuğa bir oyuncak gösterir ve onu hangi gruba atayacağını önermeyi teklif ederiz.

Ayrıca okumak isteyeceksiniz:

• Bir çocuk için oyun parkı: artıları ve eksileri
• Bebek beyin gelişimi hakkında az bilinen 5 gerçek
• Bebeğin uğultusunu uyarmanın 5 yolu