İnsancıl pedagoji, çocukların modern yetiştirilmesinde ve sarsılmaz değerlere, mutlu ebeveynlere ve çocuklara sahip uyumlu, başarılı ve sevgi dolu bir ailenin yaratılmasında bir eğilimdir.
Günümüzde insani pedagoji, ebeveynlik ve aile değerlerinin genel kabul görmüş standartlarını revize ederek giderek daha sık konuşulmaktadır. Başlangıçta, yön bir tür eğitim bilimi olarak ortaya çıktı, klasiklere dayanıyor son 500 yılın pedagojisi: Pestalozzi, Russo, Tolstoy, Makarenko, Sukhomlinsky, Yaşayanların Öğretileri Etik.
Teori, çocuğun doğasının bilgisine ve kabulüne, insani-kişisel durumun algısına dayanmaktadır. kişi, bir yetişkinin sürekli kendini geliştirmesi, bir yetişkinin çocuk yetiştirmedeki rolünü, onun tarafından misal.Her çocuğun gezegende değil, kendi amacı vardır, her biri ruhun enerjisine sahiptir. Çocuk, ruhsal doğası ve ruhu ile birlikte dünyasal doğasının taşıyıcısıdır. Bir çocukta doğa, hareket yasaları eğitim sürecinin bilimsel temelini oluşturan 3 ana güçte kendini gösterir:
- güç, tutku, çocuğun gelişimi; bir çocuğun büyüme tutkusu ve bir çocuğun özgürlük tutkusu.
21. yüzyıl trendi: çocuklar için insancıl pedagoji / istockphoto.com
İnsancıl pedagoji kampı, çocuklar ve yetişkinler için olağanüstü bir yaşamdır. Çocuklar yetişkinlerdir ve yetişkinlerin emirlerine göre yaşarlar. Ve yetişkinler çocuktur ve çocuklarının bakımı altında yaşarlar.- kampın kurucusu ve insancıl pedagojinin taraftarı olduğunu söylüyor - Shalva Alexandrovich Amonashvili. İnsani pedagoji Ukrayna'da giderek daha fazla popülerlik kazanıyor ve birçok öğretmen ve psikolog çalışmalarında temellerini kullanıyor. Böylece, gelecek yıl Ukrayna'da, Gürcistan'da benzer bir kampın ilkeleri üzerine oluşturulan ilk "Zorelovi" kampı açılacak. Bu kampın amacı ailelerin yakınlaşmalarına, hedeflerini daha iyi anlamalarına, ilham almalarına ve ailedeki her türlü zorluğun üstesinden gelmelerine yardımcı olmaktır.
21. yüzyıl trendi: çocuklar için insancıl pedagoji / istockphoto.com