3 yıllık kriz neden çıkıyor? Çocuğa ne öğretiyor? Anne babalar bunu bozmamak için nasıl davranmalıdır? Psikologlar bu soruları yanıtlıyor
Neden 3 yıllık bir kriz var?
"Mücadele"nin temel nedeni nereden geliyor?
“2,5-3 yaşlarında, bir kişi belirli bir yaşam pozisyonu olan bir “Ben” oluşturur. Ama aynı zamanda çocuk, hayatının her anında onu yönetemeyecek, yetişkinler gibi kararlar veremeyecek kadar küçük: anne ve baba. Bu nedenle, işlerin durumundan memnuniyetsizlik, önemi ve rolü. “İstiyorum” ile her zaman “yapabilirim” arasındaki bu çatışma, çocukta kendi hakkını savunan bir savaşçı uyandırır. bağımsızlık, kendine güvenme ve hatta hakimiyet, oyunun anne ve baba tarafından belirlenen yerleşik kurallarını değiştirmeye çalışıyor. baba. Sonuçta, bir çocuk için hayat herkesle aynı oyundur ”diyor Tatiana Mikheenko.
Elena Lukyanenko, meslektaşı ile aynı fikirde, “Ebeveynlerin görevi, krizin tezahürlerini zamanında tanımak ve onları zarar veya manipülasyona bağlamak değil, çocuğun krizin aşamalarını fayda ile yaşamasına yardımcı olmaktır” dedi. "Her şeyi doğru yaparsanız, sonunda süper bir çocuk olursunuz: disiplinli, bağımsız, kıskanılacak bir iradeye sahip."
Bir Krizin Yedi Tezahürü
olumsuzluk
Çocuk ne sorduğunu/söylediğini değil, şu ya da bu yetişkin bunu yaptığı için inkar eder. Bu işaret özellikle uzman olmayan bir kişi (anne ve baba olan) tarafından açıkça görülebilir - bebek yüzde yüz makul argümanlar ve öneriler için “umrumda değil”. Aynı zamanda, en önemli insanlarla ve bu en sık - anne - bu işaret en akuttur.
Çocuk ne öğreniyor. Olumsuzluk dönemi, çocuğun "hayır" kelimesini söylemeyi öğrendiği zamandır. Ve reddetme yeteneği - ah, hayatta onun için ne kadar faydalı.
Ebeveynlerin eylemleri. Daha önce olduğu gibi sohbet etmek veya sipariş vermek için değiştirmeye gerek yoktur (bazen bu olur). Bebeğin veya diğer insanların hayatını ve sağlığını tehdit etmedikçe (örneğin, çamaşır tozu yemek) “ona göre” olsun. Ve eğer "istenmeyenlerin" gitmeyeceği bir anaokulunu ziyaret etmekten bahsediyorsak, teklifinizi çocuğun herhangi bir seçiminin sizin lehinize olacağı şekilde formüle edin. Örneğin: “Bugün bisiklete mi bineceğiz, minibüse mi bineceğiz / parkın içinden mi geçeceğiz?”.
Bağırmak seni hiçbir yere götürmez / istockphoto.com
2. inatçılık
Çocuk bir şeyde ısrar ediyor, bazen de mantıklı ve hatta kendi arzularına aykırı, çünkü "zaten öyle söyledi". Zaten her şeyi tekrar oynamaktan memnuniyet duyarım, ancak bu yenilgi anlamına gelir.
Çocuk ne öğreniyor. Hedefe odaklanın - "Öyle karar verdim." Ve gelecekte, ona öğretirseniz, uygulamasını başarın.
Ebeveynlerin eylemleri. Çocuğunuza tuhaf arzuları yararlı olanlardan ayırmayı öğretin. Fırçanız ile dişlerinizi fırçalamak istiyorsa bunun neden mümkün olmadığını açıklayınız. Ama evin eşiğindeki en yüksek basamaktan atlamak, bunun neyle dolu olduğunu uyarmak, sigortalamak ve... planını gerçekleştirmesine izin vermek istiyor. Yani, seçme hakkına saygı duyduğunuzu bebeğe açıkça belirtin.
3. inatçılık
İlk bakışta, bu olumsuzluk ve inatçılığın bir karışımıdır. Ancak bu davadaki inkar, belirli bir yetişkine yönelik değil, ebeveynleri tarafından aşılanmış bir çocuğun yaşam tarzına karşı bir protestodur. Belirli bir duruma bağlı olan inatçılıktan (“şimdi oraya gidip gitmeyeceğim”) farkı, çocuğun tüm normlara a priori isyan etmesidir.
Çocuk ne öğreniyor. Düşünme ve bilinçli kararlar verme yeteneği. Ne de olsa, daha önce “bunu” veya “bunu” yaptıysa, çünkü ailesi ona öğretti. Artık hayatın kurallarını bilinçli olarak kabul etmeli ve neden böyle olduğunu anlamalı, başka bir şey değil.
Ebeveynlerin eylemleri. Gereksiz kısıtlamaları kaldırın. Çoğu zaman inatçılık sadece bir merak yönüdür. Gergin olmayın - yerleşik kurallar şimdi kıskanılacak bir düzenlilikle ihlal edilecek, daha iyisi - sabırlı olun. Çocuk makul olup olmadığını test edecektir. Ve sadece çocuğun sağlığına ve gelişimine katkıda bulunacak yenilerini tanıtma fırsatınız var. Diyelim ki, daha önce dişlerinizi her seferinde ve macunsuz fırçaladıysanız, şimdi mikroplar tarafından emilim şeması çizerek dişleri ve çürük mekanizmasını açıklayarak, bebeği macun ve her biri ile işleme alıştırabilirsiniz. akşam.
4. inatçılık
Çocuk, hayatın çeşitli alanlarında elini denemek istiyor ve kelime dağarcığında “Ben kendim!” belirdi.
Çocuk ne öğreniyor. Becerilerinizi geliştirin ve yenilerini öğrenin.
Ebeveynlerin eylemleri. Hiçbir durumda bu arzuyu sınırlamayın, yine sağlığı tehdit etmiyorsa (örneğin, kaynar suyu makarnadan kendiniz boşaltın). Ama gözlemeyi ters çevirirseniz, dikkatli gözetiminiz ve göze batmayan rehberliğiniz altında - lütfen. Giyinme hakkında konuşuyorsak, o zaman sadece hızlı olmak için bebeği "paketlemek" için de tutmayın. Geç kalmamak için 20 dakika önce hazırlanmaya başlayın, ancak çocuğun kendi başına zaten yapabildiğini ve istediğini sakince giyme fırsatına sahip olması için.
Öfke nöbetleri 3 yıllık bir krizde sık görülen bir durumdur / istockphoto.com
5. Amortisman
Aslında, krizin yukarıdaki mekanizmalarını harekete geçirir. Bir çocuğun ebeveynlerinin görüşü değersizleştirilirse, olumsuzluk ortaya çıkar, eski kurallar - inatçılık vb.
Çocuk ne öğreniyor. Yukarıdaki becerilerin tümü. Ama en önemlisi - dünyayı yeniden keşfediyor.
Ebeveynlerin eylemleri. direnme. Sevgili karabuğdayı istemiyor - pirincin ne kadar lezzetli olduğunu övün ve ondan ağız sulandıran yemekler sunun. Arabalarla ilgili bir kitaba aşık oldum, halk hikayeleri sunuyorum. Yani, herhangi bir amortisman için bir alternatif sunun.
6. isyan
Bu, aynı anda hedefinize ulaşmanın hem bir aşaması hem de bir yoludur. Çocuk çığlık atabilir, vurabilir veya isim arayabilir, ağlayabilir. Ve tüm bunlar sadece en ufak bir nedenden dolayı değil, en önemlisi - onsuz.
Çocuk ne öğreniyor. Duyguları gösterin, iletişim kurun, hoş olmayan bir durumdan yapıcı bir şekilde çıkın. Ancak, elbette, ebeveynlerinin ona tüm bunları öğretmesi şartıyla.
Ebeveynlerin eylemleri. Bu nedenle: hiçbir durumda, çocuk size isim verse bile, çığlık atmaya ve histerik tiradlara devam etmiyorsunuz. Ebeveyn, yüz ifadeleri ve kelimeler kullanarak çocuğun davranışından (onunla değil!) memnuniyetsizliğini kesinlikle (!) ifade etmelidir. "Fırtına" tekrarlanırsa, çocuk davranışını değerlendirmek için bir sandalyeye oturtulmalıdır. Birkaç dakika sonra ona sarılın ve bir kez daha sakince neden yanıldığını tartışın. Böyle huzurlu bir durumda - kollarında - "derslere" hazır. Bir oyuncak alın ve bir öfke nöbetine neden olan ancak olmaması gereken bir durum senaryosunu canlandırın, “oyuncağı” bir diyalog yürütmek için yönetin. Örneğin, bir kedi oyuncağı yemekten önce şeker istedi. Ama o zaman midesi ağrırdı. Kedi iki parça mı istiyor? Peki. Yapalım mı? Evet yapacağız. Ama önce akşam yemeğini yemesi gerekiyor. Duyuyor musun kedicik? bastın mı? İlk kim: bir kedi mi yoksa oğlumuz mu? Böylece bebek pazarlık yapmayı öğrenir.
7. despotizm
“Hayır, yemek yapmayacaksın!”, “Bugün işe gitmeyeceksin dedim!” - "komutanınızın" krizde olduğuna dair başka bir işaret.
Çocuk ne öğreniyor. Kendi başınıza ısrar edin, oyunun kurallarını belirleyin, liderlikten korkmayın.
Ebeveynlerin eylemleri. Daha sık, "babanıza" itaat ederek bir bebek rolünü oynadığınız "ebeveyn-çocuk" oynayın. Çocuğa aile kararlarının bir kısmını verme hakkı verin (yaşı için uygun): Pikniğe falan böyle bir yere gidecek miyiz? Çocuk başkalarının çıkarlarını ihlal ederse (“Kardeşimi kollarına alma!” deyin), Neden onun için olmayacağını açıklayın (“Hala anne sütü içiyor ve onu beslemenin zamanı geldi”). Ancak, despotluğun ancak karşılanmayan acil ihtiyaçların bir işareti olabileceğini unutmayın. bebeğim - diyelim ki annem ona çok az zaman ayırıyor: o zaman geleceğin için aynı zamanı bul Başkan.
Ayrıca okumak ilginizi çekecektir:
Bir çocuk nasıl sakinleştirilir - Kate Middleton'dan 4 ebeveynlik sırrı
“Onu her zaman koklarım”: Polyakova, kızını büyütmenin sırlarını paylaştı
Dünya eğitimi: farklı ülkelerde çocuklar nasıl yetiştirilir?
