Sanal iletişimin çağında, anne çok çocuklarının sosyal ağlarda çok fazla zaman harcamak neyi endişe edilmektedir. Ve birçok bu tür bir iletişime çocuklarını korusun do. Bu bağlamda, Alman bilim adamları idi konuyla ilgili temel araştırma yaptı Dünyanın dört bir yanından 30.000 ilgili öğrencinin katıldığı ve anne sürpriz muhtemel sonuçları vardır geldi ve babalar. Çalışmanın sonuçları Eğitim Psikolojisi İnceleme yayınlandı.
Bilim adamları Çin Weibo ve Renren en ünlü sosyal ağ Facebook, Instagram, Twitter gibi popüler çocukların etkinlik ve hareket takip. Onlar kadar zaman gençler onların yayınları yerleştirilir ne sıklıkta, gündüzleri orada geçirmek ve başkalarıyla nasıl iletişim gözlemledik. Bu bilgi alışverişi için ayrı gruplar halinde sosyal ağları kullananların, kendi çalışmalarında biraz daha iyi sonuç verdiği ortaya çıktı.
Bu performansın yılında kişisel iletişim için servisini kullanmak isteyenler düştü ve özellikle kendi çalışmaları sırasında, gün çok sayıda yayınlar boyunca yayınlanmıştır. olarak çıktı aynı zamanda, öğrenme ve ödev öğrenci bakılmaksızın sosyal ağlarda ise "oturmak" olmadığının kabaca zaman aynı miktarda harcama.
Sonuç olarak, bilim adamları sosyal ağlar okulda etkili öğrenme karışmaz sonucuna vardı. Her ikisi de kötüleşebilir ve genç sosyal ağları kullanarak şekline bağlı, performansı artırabilir. Yani, tüm kişisel nitelikleri bağlıdır değil sosyal ağlarda geçirilen zamanın, ihtiyacı ve diyalog kültürü. psikologlara göre, ebeveynler onları kullanmak için çocukları korusun olmamalıdır. Tam tersine, güven ortamı yaratmak için, sanal yaşam çocuklar, aile ilişkileri gelişir bu hizmetleri kullanma olanaklarını görüşmek üzere. Bir araştırmacı Markus Appel söyledi: "Ebeveynler çocuklarının online aktivitelerinin saygı, kendileri ile iletişim kurmak için daha fazla fırsat olsun."
Ve bunu bilmek ilgi olacak ülke hangi en sıradışı okul forması içinde
