kelime ve makalelerin tarafından logaritma için meşe palamudu yapılan - - ödev hakkında şakalar icat kaç "insan" ve son olarak "ödev" nin sözünü uzmanları koymak karar verdi. "Biz, ödev çocukların okulda daha iyi öğrenmenize yardımcı olur dair hiçbir kanıt bulamadık" - Duke Üniversitesi Harris Cooper'da kabul profesör.
öğretmenler için ve dizüstü bilgisayarlar, ders kitapları, kontur haritalarının, özet üzerindeki yavruları ile gece yarısına kadar oturmak ebeveynler için hem Şok gerçeği... Ve bu aynı işkence saatleri, uykusuz geceler ve gözyaşı akıtmış - hepsini boşuna?
Ben şahsen "vіrshem" Kamenyarі "Іvana Frank" ürperti üzerinde nöbeti bir anım var. Bu ahlaki olarak direnmiş içerik, beynime dışına titrek bacakları ve heyecan üzerine kurulu söyledi çünkü zar zor öğrenilen... Ama o "ayetleri" konulu rüya, ansiklopedi aracılığıyla favori tarihsel roman, yaprak ödemek için zaman harcanan olabilir. (Bu yazılı ve çevreleyen dairelerin!) Olması geometride bir problem dizlerimin üstüne pili yalamak? yanlısı 15 yaprak bir özeti... Bir kimyagerin? Evet, her birimiz hiç kimse bellek "dir" var.
gerçekler nelerdir?
ödev okul olamaz olmadan - bu fikri çok aklımızda işlemiş, bizim birlikte, yetişkinler, hatta zaman yaralı "ödev" nedeniyle, sorgulamak zordur onların değer.
Gerçekten de, olsun veya olmasın çocuklar işkence? Değmez. Bu sınıfta daha kolay çekici ilkokulların öğrencileri, malzeme öğrenmek ve iyi sonuçları göstermek için çıkıyor. Çalışmanın Bu bulgularla, Arizona Üniversitesi, kabul edemez.
Çalışma bile lise ödev minimal bir etki sağladığını göstermiştir. Ve evde ek görevler - biz uzakta çocuklarımızdan almasını kıymetli zaman bir çok şey.
Numara - kalitesinde
Lisede, tekrarlama olmadan vazgeçilmezdir. Ama burada ev işleri de makul sınırları gözlemlemek gerekir. Uzman araştırmalara göre, tekrarlama üzerinde yarım saat harcamak öğrenciler, en iyi sonuçlar daha iyi ve daha ders kitapları üzerinde 4 saat kuluçkaya yatar olanlara göre olan gösterdi. Kurgu? Hayır, sadece merkezi sinir sistemi bulunmaktadır.
Sabun Uzmanlar?
Amerikan Çalışma düşünüyorsanız - bir kutsal şeye saygısızlık olduğunu sonuca değil acele yoktur. Profesör Cooper 1996 ile 2006 (!) 180 çalışmalar yapmış ve kesin avantajlar ödev bulamadı. Açıktır biri haline geldi: ödev, özellikle hacim, okula çocukların oranı üzerinde olumsuz etkisi vardır.
Sadece öğrenmek için okula gelmişti çocuk, sen kemiğe kadar gerekenler büyük bir dizi alır ve bir ay sonra ders "hasta" ve hala 11 yıl ağır işçilik olduğunu düşünce başlar. " En çocuklar için 4-5-inci sınıfına göre onlar Standouts kayıtlı olsalar bile, çalışmanın kalıcı nefret geliştirir.
Okul ve gerçekçi olmayan bir işte "ark.preeklampsinin" ve takip veliler kim yerine çocukların geceleri dersleri, çizimler ve el sanatları için oyulmuş aplike işleri - "Obrazotvorche mystetstva" testereyle ve meşe palamudu için yarışmalar.
Bir ilişkide Eksi
Bu en saldırgan... Ebeveynler ve böylece ödevlerini her gece kavga yerine çocuklarla sıcak bir etkileşim, bütün gün iş yerinde geçirmek eve gelip., İkna gerektiren, kahvaltıda sabah buluşmaya kasvetli yüzleri ile sabah yatakta geceleri bağırarak ve yorgun, tahriş ıraksar. Eh, fayda bazı kim?
Bu durumda ciddi bir dezavantaj vardır. Çocuklar ödevine Sahne, biz ebeveynler rolüne alışmak Her zaman tüm denetler "Devriye". Ve bu iç işin ana hedeflerinden biri zarar sürekli bir çatışma hariç - sorumluluk. Genelde, sorusu "ne yapmalı?" açık kalır.
