Neden olur?
1. Ailedeki çocuğa ana rol "idol" olarak atanır, her şey onun çıkarlarına bağlıdır ve her arzu yerine getirilir. Çocuk tabii ki hoşuna gidiyor, kolayca "başkomutan" rolünü üstleniyor ve emirler veriyor. Ve yetişkinler yalnızca bir çocuğun ne kadar komik "bir yetişkin oynadığından" etkilenir ve üzgün, ağladığında veya bir şeyden memnun olmadığında durumu acilen düzeltmeye koşar.
2. Bir çocuğun gelişiminin doğal aşaması. Bakıcı ebeveynler, belli bir yaşa kadar bebeğe öyle ya da böyle bakarlar. Okul öncesi çağındayken, çok fazla ilgi ve ilgi görüyor. Çocuk, babasının şekerleme ve eğlence için para kazanmak için işe gittiğine ve annenin evde ise tüm zamanını çocuğa ayırması gerektiğine inanıyor.
Bir çocuğun kendisini evrenin merkezi olarak düşünmesi normaldir, ancak ebeveynler ona yavaş yavaş bunun tamamen doğru olmadığını ve diğer insanların ilgi ve arzularına da saygı duyulması gerektiğini öğretmelidir.3. Çocuk ebeveynlerinin çok az ilgisini çeker. Bu durumda bebek kendine dikkat çekmek için etrafındaki herkese emirler vererek bu durumu kontrol etmeye çalışıyor. Onun durumunda, bir yetişkinle iletişim kurmak ve geri bildirim almak için herhangi bir yol iyidir.
4. Yaş krizi. Zaman zaman çocuklar büyüme, gelişme aşamalarında sıçramalar yaşarlar ve bunlarla birlikte kriz dönemleri gelir. Kendisinde yeni güçler ve yetenekler hisseden bir çocuk, kendisini rahat ve keyifli hale getirmek için liderlik pozisyonu almaya, sesini ve fikrini ifade etmeye, etrafındaki dünyayı etkilemeye çalışır. Her durumda, aile içinde.
5. Karakter özellikleri. Kollerik ve iyimser çocukların mizaçları bazen onları çok aktif hale getirir: Bekleyemezler, uzlaşmaya hazır değiller, bu yüzden emir vermeye başlarlar. Mizacı değiştirmek imkansızdır, ancak bir çocuğa ebeveynleri yönetmenin imkansız olduğu anlayışını aşılamak oldukça uygulanabilir bir görevdir.
Ya çocuk sana emrederse?
En önemli şey, küçük komutanın davranışı komik ve tamamen zararsız görünse ve onunla tartışacak gücünüz olmasa bile teslim olmamaktır. Sakin kalmak, bağırmamak veya bu davranışa aşırı tepki vermemek önemlidir. Çocuk, emrini kesmekten çok daha hızlı öğrenir.
Yukarıdakileri dikkate alarak bir çocukta bu davranışa tam olarak neyin neden olabileceğini analiz edin. nedenleri: bebeği aşırı korursanız veya tam tersine, onu yeterince ilgiden mahrum bırakırsanız - nasıl olduğunu düşünün düzeltmek.Çocuğunuza "sihirli kelimeleri" öğretin: teşekkürler, lütfen, üzgünüm. Bu kelimeleri söylemenin neden önemli olduğunu açıklayın ve genel olarak isteklerinizi tam cümlelerle ifade edin. Yani "Komposto istiyorum", "ver", "yardım" diye bağırarak değil, "yardım et, lütfen oyuncakları kaldır", "dök, lütfen, komposto" vb.
Bir çocuk öfke nöbeti geçiriyorsa, onun liderliğini takip edemezsiniz, böylece istediğinizi bu şekilde elde edebileceğinizi düşünmez. Bir çocuğun öfke nöbetine dayanmak zordur, ancak kesinlikle gereklidir.
Çocuğun "hizmetçileri" gibi davranmayın, evdeki ana ebeveynin ebeveyn olduğunu ve çocuğun sadece kendisinin değil tüm ailenin çıkarlarını dikkate alması gerektiğini gösterin.Olumlu bir örnek olun. Çocukla veya diğer insanlarla komut tonuyla konuşmayın ve emir vermeyin, o zaman böyle bir davranışı tekrarlamayacaktır.
Çocuğunuzla duyguları, duyguları ve arzuları hakkında konuşun. Onları farklı kelimelerle ifade etmeyi öğretin, sadece yaşlılara yönelik değil.
Bilmekle ilgileneceksin çocukların manipülasyonuna nasıl boyun eğilmez.
