Bir gençliğinde erken yaş İngilizce veya Almanca gevezelik ve akıcı gelen çocuk, en az iki ya da üç dil, - birçok modern ebeveynlerin "mavi rüya". Ama bu hayali yanılsamalar ve mitler bir sürü oluşturur.
Mit 1.Daha iyi - Daha önce bir çocuk dil öğrenmek başlar. Bu tezin lehinde bir argüman genellikle 19. yüzyılın asalet, referans sesler hangi yaşlardan itibaren çocuklarına öğretmenler yabancıların işe - ve sonuç olarak çocuk ustaları vardı dilleri. Ne yazık ki, bu durum aynı bugün değil., Mürebbiye, Fransız dilinin taşıyıcısı ile Rusça konuşan yok iletişim, Puşkin'in dönemi çocukların dilinde batırıldı. Şimdi sadece iletişim değil, bir yabancı dil öğrenme uygulanmaktadır. Bu nedenle, uzmanlar, eğitimciler ve çocuk psikologları çoğunluğu biz acele etmemesi gerektiğini düşünüyoruz.
çocuk, ana dilin sesleri ifade yaşa uygun kelimeleri sahip, doğru bir ifade oluşturmaya başlayabilirsiniz mümkün olmalıdır. Bu becerilerden oluşum Yaş farklıdır: o 5 yıl içinde gelir birileri, 7 de birileri. Tabii ki, bu sürekli anne ve çeşitli milletlerden babası olarak iki dil bilen bir ailede çocuklara geçerli değildir.
Mit 2.dil becerileri için bir çocuk mümkün olduğunca çok sayıda kelime olarak öğrenmek zorunda. öğrenmek için en önemli şey bir kelime seti ve hazırlıklı konuşma klişeleri değil. sınıfta çocuk, bilinçsizce kelimeleri hatırlar (rol yapma oyununda, örneğin) bağlamında bunları kullanmak vermesi pek iyidir.
Mit 3.Teach çocukların yazma ve paralel olarak gerekli konuşan. Bir yabancı dil okul öncesi çağındaki çocuklara öğrenme gelince, onlar sadece konuşma dili öğretmek unutmayın ve eğlenceli bir eğlenceli bir şekilde olmalıdır. Bu, fit şarkıları, şiirler, tekerlemeler, yapmak için rol yapma "alışveriş" ya da benzeri konularda oyunlar "hastaneye." okumak ve yabancı dilde yazmayı öğrenmeye başlamadan önce, bir çocuk annelerinin de okuma ve yazma gerekir.
Mit 4.İyi bir öğretmen yürümeye başlayan hızlı yabancı dil caizse. Ebeveynler, çünkü mükemmel küçük adam dili ana amacıyla, kendimizi o düşünceyi aldatmak olmamalı anadili bir ülkede yaşamak ve bir çocuk olmak - Her zaman dil ortamda olmalıdır yabancı. dil ile ilk tanışması önemli bir rol oynayacaktır rağmen: bu bebek ileride alacak dil becerilerinin temelini olacaktır.
Yanlış 5.Okulöncesi çağındaki çocukların dili yanı sıra öğrencilere öğretilir. Doshkolyata henüz bir şey dikkatini üzerinde uzun süre konsantre mümkün değildir. Bu nedenle, çocuklar için sınıfta alternatif farklı aktiviteler sunmalıdır. 5 yıllık tahviller için eğitimin toplam süresi 30 dakikayı değil aşmalıdır. Bu arada, çocuklar kesinlikle uzun kuralların açıklama, ezberleme sıkıcı ve teorik akıl yürütme kontrendike. dil ve bunu öğrenmek için dilek doğru çocuğun olumlu tutum oluşturmak için - Ana görevi öğrenme.
ÖNEMLİ: Çocuğa öğrettikleri kişi, dil becerilerini değil, aynı zamanda çocuklarla çalışma deneyimi görüşü dile arzu edilir. not ile, ilk oturumda en az ziyaret etmek için bir öğretmenden izin isteyin nasıl öğretmene tepki ve o yorgun değil sundu göze olsun ister çocuk yetiştirmek sınıflar.
