Eğer ilgilidir bilgilerin algı ne tür biliyorsanız da aşılamak çocuğunuz bir öğrenme aşkı ve gelecek prodigy yetiştirmek, çok basittir. görsel (görsel algı), işitsel (işitme), kinestetik (dokunsal duyumlar aracılığıyla): Belki de zaten üç farklı insanın olduğunu biliyoruz. Bebeğinizin yazdıklarınıza bağlı olarak, onun öğretim kurulması gerekiyor.
Aynı zamanda, her birimiz her üç bileşeni vardır, ama sadece bir önde. Ne algı değiştirebilir yaşam yolları boyunca, ilginç ve erken çoğunluk ise Çocuk algıladığını Dokunarak dünya sıklıkla büyürken zaman, kinestetik olan yani olma görseller.
Nasıl audiala tanımak için?
Bir konuşma işitsel sıklıkla işitme yoluyla dünya algısı ile ilişkili kelimeleri kullanır ise, sessiz, yüksek sesle, net bir ses, dinle, vb sessiz tartışmak ve.. hayatının bazı olaylarla ilgili söyle ona sormak - en basit bir test çocuk bilgisini nasıl algıladığını tespit etmektir. martı çığlığı, sörf sesi, vb, parlak güneş ve mavi deniz ve kinestetik görsel hatırlama - sıcak kum ve yumuşak dalgalar üzerinde...: Audiala gösterimler, örneğin, denize bir aile gezisi hakkında böyle olacak
- Çocukların audialy duruşmada dünyayı algıladıkları gibi - diyelim erken başlar.
- Onlar büyük bir kelime var.
- Ben müzik ve hikayeleri dinlemek ister.
- hafifçe aslında yaşıtları gerisinde kalabilir nedeniyle görsel algı bu. Örneğin, resimde farklılıkları bulmak için, ya da böyle olmadığını nasıl belirleneceği gibi görevler ile başa çıkmak için daha zor olacaktır. Bu beceriler oyunları ve egzersizler yoluyla geliştirilmesi gerekir.
- normal olarak (aşağı - - sadece yukarı kinestetikov görsel olarak) ortasında gönderilen komünikasyon audialov bir bakış.
- Okul oyuk audialu ihtiyacı At sosyalleşme ve bazı gürültü yapmak.
- Ödev kurulu ile kaydedilmez, onun sözleriyle masası ve yazma üzerine komşu istedi ya da telefon bir sınıf arkadaşı üzerinde ev ve çağrı geri gelir.
- Kolayca sesleri dalıp.
- Kural olarak, hızla şeye cevap veya soru cevap veremez.
Nasıl audiala bilgi iletmek için?
Çocuk anlamak, denemek erişilebilir bir dilde iletişim kurma - sesler yardımıyla olduğunu. ses, hacim, duraklatma, sahanın varyasyonlarını kullanın.
Hiçbir durumda Bir çocuğun sesini yükseltmek değil.Bu onun dünyaya bir brüt izinsiz giriş olduğunu. Eğer ona bir açıklama yapmak istiyorsanız daha iyi fısıltı "Sh-sh-sh" söyle.
ödev sırasında, çocuk daha kolay olacaktır eğer olacak çenesi düşükOnları, dudaklarını hareket, sesler çıkarmak. Bu hesapta ona yorumlarınızı yapmayın.
audiala için - Önemli olan ritim olduğunu. Eğer doğru ritimle konuşmasıyla zamanında başını sallayarak, örneğin, kendisine rabıta kurmak için yönetiyorsa, çok daha kolay ortak bir zemin bulmak için olacaktır. ritim çocuğu uymuyorsa, o tehdit hissederse o frenli ve kendisi de kilitlenir.
gibi ifadeler kullanma ihtimalleri: Dinleyin, "Lütfen "Ben dinliyorum".", Küfürler tamamen konuşmadan ortadan kaldırmak için deneyin, gerçekten bir çocuk yaralayabilir.
daha kalbe kalbi konuş Bu duygu paylaşmak, çocuğunuz hikayelerini anlatmak.
Eğitimde kullanın müzik oyunları, metodik ses malzemeler.
değil özelleştir audiala, ona belli bir işi yapmak için zaman verin.
kesmeyin Doişitsel çocuk, bu doğal ritim ve çıkışlara ve denge onu bayıltır. o düşünce bitene kadar dikkatle dinlemek öğrenin.
Çocuğunuza öğretin mümkün olduğunca erken okumaya. Okuma audiala psikoterapi, stres rahatlama ve onun birçok sorunun cevabını bulmak için yeteneği sayesinde için en iyisidir.
Ve hakkında sormak emin olmak küçük bir görsel getirmek için nasıl
