Çocukların okulda davranırlar neden Top 5 neden evde daha kötüdür

Kişisel genellikle itaatkar çocuk anaokuluna gitti yaokul- ve değişmiş gibiydi. Diğer çocuklarla öğretmenler, kavgalar ve hatta kavgalar dinlemiyor. Ne oldu ona ve nasıl düzeltebilirim?

Değil yaramazlık ve alarm

Ebeveynler, çocuklarının sık sık iki hata yapmak, yaramazlık söylemek öğretmenler:

1. çocukla Kızgın. Evet, şikayet ve eğitimcilerin ve öğretmenlerin eleştirilere dinlemek can sıkıcı. Ancak, kasıtlı sabotaj olarak, çocuğun kötü davranışı almaya çalışın ve bir sinyal yetişkinleri bildiren gibi şeyler ters gider.
2. Çocuğun ebeveynlerinin davranış sadece bir eğitim kurumunda sorumlu olup olmadığını düşünün ve onlar bir şeyler yapmak gerektiğini söyledi. Aslında, bu sorunlar öğretmen ve psikologlar kurumu çocuk teşrifleri ile yakın işbirliği içinde çözülmelidir.

adaptasyon krizleri geçirmek için takımdaki inşa ilişkileri öğretmek çocuklar, onlara yardımcı: Tabii, ideal bir dünyada, okul ve anaokulu çalışanları bu tür durumlarla başa çıkmak için yapabilir. Ama pratikte, birçok öğretmen bu görev ile başa çıkamaz ve onların ebeveynleri yardım gerekir. Ancak, sonuç için sorumluluk size değil, aynı zamanda özel olarak çocuklarla çalışmalarına çalışılan insanlar üzerinde sadece olduğunu unutmayın.

Çocukların okulda davranırlar neden Top 5 neden / istockphoto.com evde daha kötüdür

Tüm duyun, davranışlarını analiz

Çocuğunuzu nasıl ve onun öğretmenleri yardımcı olabiliriz?

• öğretmen ile konuşun. içinde oğlunuzun (veya kızı) yaramazlık durumları tarif etmek çok ayrıntı olarak sor. örneğin, çocuk (günün) dersin sonuna doğru duyulmasını durdurulduğu veya öğretmen ona bazı özel talimatlar verdiği zaman yorum yapmalarını veya: Belki ortak bir yön. Ayrıca çocuğun davranış herhangi bir sorun çıkarması etmediği anları hatırlamak öğretmen sormak. Belki de bazı tekrarlayan ayrıntılar gösterilir.
• Sonra çocuğunuzu gözlemlemek öğretmen (ideal ayrıca bir okul psikoloğu) sormak ve o itaatsiz olmak ya, tam tersine, uslu edildiğinde tüm zamanlar kutluyoruz.
• Çocuğunuzla konuşun. Bazen çocuklar kendileri kaygıları hakkında konuşabilirsiniz. Sen çocuk küçük olduğu, özellikle sözde "yansıtmalı teknikler" kullanarak, bu ona yardımcı olabilir. Örneğin, anaokulunda davrandığım tavşan, konusunda çocuğunuza karşı bir hikaye buluşmanızı yazmak için. Veya oyun Okul: çocuk öğretmenin rol oynar ve oyuncak ayı yaramaz öğrencisidir edelim. Oyun sırasında, Tavşan / Ayı zorbaları neden oğlunu (kızı) sormak ve bir bakıcı olarak / öğretmen ona yardım edebilir. Büyük olasılıkla, çocuğun tepkisi doğrudan kendi durumla ilgili olacaktır.

Birlikte öğretmenlerle - toplanan bilgiyi, en iyi analiz edin. Muhtemelen çocuğa dikkatli içinde sorusunun yanıtını içerecektir. Ve size anlamaya yardımcı olacaktır.

Çocukların okulda davranırlar neden Top 5 neden / istockphoto.com evde daha kötüdür

Okul / anaokulunda yoksul çocuğun davranışı için en iyi 5 nedenleri

1. anlayamama

Okul veya anaokulu kuralları House tarafından benimsenen olanlardan çok farklıdır. Sonuç olarak, çocuk veya nasıl davranması bilmiyor, ya da sadece kullanılan gelmez mi, ve nasıl öğretmenleri displeases. Sadece bahçeye gitti (ve daha sonra anne çocuk vermek Genellikle bu karşılaşma çocuklar daha) yeniden inşa etmek zor, hem de birinci sınıf yani bahçede, daha önce "ev" çocuklar olmuştu kim.

Eğer çocuğa iletmek gerektiğini öğretmene kurallar listesi sor, sonra detay onları bebeğinizle konuşun. bir nedeni reçete ve neden bunların her uymak önemlidir edildiğini ona açıklayın. o zor çocukların öğretmenin açıklamaları dinlemek için yapar çünkü Örneğin, bir komşu ile konuşamayan bir ders sırasında, kalk ve sınıf dolaşmak. çocuk öğretmen davranış oyuncaklar kurallarını ilham anaokulu / okul bu konuda yardım ve çizimleri ve sevdiği çocuk rol yapma oyunu.

Öğretmenin 2. Düşük prestij

O, tröstler seni seviyor ve ilişkinizi takdir çünkü Ev çocuk, anne-baba, dedesi dinler. Ve (tatlı için, saat karikatürler tanıyın) Üzerine biraz koz var. Öğretmen aynı - Onun için yeni adam, güven henüz kazanılan ve az veya ona hiçbir etkisi olmaması değil. Öyleyse neden onu dinlemek?

Çocuğun güvenilirliğini kazanmak için öğretmen yardımcı olun. Eğer bebeğin farkındayız - hobileri güçlü. davranması ve nasıl o artık onu dinledi o çocuğu ilgisini çekmeyi nasıl en iyi öğretmen anlat. Çocuğun bireysel özelliklerinin farkında öğretmen, tam olarak captivate faaliyet bir tür, sunarak ona ilgi daha kolaydır. Örneğin, o talimat, festivalde gösteren hile yapmak veya dinozorlar hakkında bir rapor yapmak.

3. arkadaş ya yetersizlik yokluğu çocukları ile iletişim kurmak için

Bir çocuğun hayatındaki en önemli faaliyetlerinden biri - yaşıtlarıyla oyunlar. Ancak, tüm çocukların diğer çocuklarla ve marka arkadaşları ile etkileşimde nasıl anlamıyorum. Böyle bir durumda, çocuk, kavga, isim takma veya farklı cilvelerinde akranlarının dikkatini çekmek için başlayabilir. Sadece anaokulu / okula başladı veya başka eğitim kurumuna aktarılan: Bu yakın yeni takımında gelmiş çocuklar için özellikle doğrudur.

1. Örneğin, uzak almaz ve öğretmen aramaya, teklif birlikte oynamak, bir oyuncak için soruyorum: Bir takım yapmak için uygun yolu çocuğunuzun İstemi.
2. Öğretmen ekip oluşturma üzerinde çalıştı önemlidir. Örneğin, takvim takım oyunlara teatral evreleme sahneleri, kolektif sınav eklendi Orada Çocuğunuz diğer çocuklarla birlikte hareket ettiği bir şeydir ve onlara en iyi gösterebilirim taraf.

Çocukların okulda davranırlar neden Top 5 neden / istockphoto.com evde daha kötüdür

4. Fizyolojik karakteri nedenleri

Çocuklar genellikle yukarı hareket etmek ve onlar sıcak olduğunda yaramazlık zaman yorgun veya aç, tıkalı ya da tek bir yerde çok uzun oturmak.

Her problem davranışın sebebine bağlıdır. Çocuğun masası pencereye yakın olduğunu ve güneş veya işleyen bir aküden sıcaksa, onun nakli için sorun. anaokulunda verilen aç ve gıda o yemeye reddederse çocuk bir kabadayı ise o ev yapımı yiyecek lokma diye, öğretmen ile düzenleyin. Bebeğiniz çok hareketli ve uzun bir süre, tek bir yerde oturmak öğretmen sormak için zor olurdu genellikle eğitime ara verin.

5. ebeveynlerin eğitim yöntemlerini gözden geçirmelidir zaman

Orada, ve tersi: Okulda bir çocuk / sadece iyi kız bahçe, ama evde imkansız orada başa. o rahatsızlık yaşandığı bir eğitim kurumu ancak ölçülü ve sonra evde döküp: nedenleri genellikle aynıdır. Hipotezi test etmek değer! Ama bu gibi olabilir: yabancılarla çocuk kaprisli olmaya riske etmez onun (çalıştı ama başarısız oldu ya) talep etti. Bir yerli hep her heves yerine getirmek - bu onun Viet bir ip. Ardından, veliler eğitim yöntemlerini gözden geçirmelidir.

Ayrıca bunu okumaktan ilgilenen edilecektir: Roman eğitim: benzersiz bir metodoloji ve uygulamalar